Jeg får digitale undervisningsmidler og -forløb til at skabe værdi for jer.
Her har jeg samlet nogle forslag til brug af videoer i undervisningen, som alle er asynkrone og som alle har en eller anden form for… Read More »Sådan kan du bruge videoer til asynkron undervisning
På min vej gennem DigiJunglen faldt jeg engang over Open Data og tænkte, at Open Data må kunne bruges til at kvalificere fremtidens arbejde med… Read More »Forsikringssektoren
Jeg har testet Nolej (udtales som “knowledge”, dvs viden), og jeg tænker den og lignende services vil få en plads blandt forfatterværktøjerne til produktionen af… Read More »Kunstig intelligens til opgavegenerering, Nolej IO
Appen kan bruges offline Den gratis version kan bruges til få offline kurser Med mange brugere og tilretninger af appen kommer der omkostninger Optimer pladsforbruget… Read More »Jeg er Moodleambassadør fordi
Det kan godt være, at det ikke er “nyttigt” at kunne lave billedmanipulation, men det er kritisk viden for gammel og ung hvor let det… Read More »Babysteps til billedmanipulation
Hvem af os skulle lære ikke ord udenad i engelsk i folkeskolen? Altså “red”=”rød”, “car”=”bil” osv? Gav det mening dengang? Nej! Giver det mening i… Read More »Udenadslære
Hvis du ønsker at få læst en tekst op findes der en lang række text to speech-services. Jeg bruger Read Aloud og Pocket fordi de… Read More »Text to speech – Tekst til tale
I Chrome, under “flere værktøjer” finder du “udvidelser” og tilføjer OpenDyslexic: I browseren trykker du på ikonet og indstiller efter eget ønske I… Read More »OpenDyslexic og Mobile Dyslexic
Kender du til prompt engineering? Det bør du sætte dig ind i. Prompt engineering er teknikken til at få det resultat ud af den kunstige… Read More »Brug maskinlæring til at få din skrivning kickstartet
https://rytr.me/ er et værktøj, der bruger maskinlæring til at producere tekst. Det kan lette arbejdet helt enormt, hvis man skal skabe indhold til fx indlægssedler… Read More »Hvad skal lærerne dog gøre i folkeskolen, når eleverne skal lære at skrive stil?
Learning Management Systemer, som hører til indenfor mit fagområde, har kæmpet i mange år med deres pædagogiske rygte, fordi mange LMS’er er ‘født’ som administrative… Read More »På min vej gennem DigiJunglen stødte jeg på ATS
Der stod jeg så, midt i min søsters have, og blev spurgt hvad det var for lilla blomster? “Øhh“, var mit første og mest kvalificerede… Read More »Sådan virker billedgenkendelse
Thoughts about what computers can, what they can’t and whether or not the robots might throw us humans out with the bathing water. A computer… Read More »Computers have limitations
OCR står for Optical Character Recognition og er en form for maskinlæring, der sammenligner al krimskramset i dens søgefelt med hvad den ved om bogstaver.… Read More »Fra billed til tekst (OCR)
Hvis du ikke har brug for at kende dine læseres køn, akademiske titler eller hvad div plugins kan finde på at bede om, så kig… Read More »Mailingliste uden overflødig dataindsamling fra brugere
Her er en længere beskrivelse af arrangementet, hvor jeg har brugt Google Forms… Indlæser…
Oversæt teksten via kameraet i din SmartPhone Ved hjælp af billed-til-tekst (OCR) kan der lægges et ekstra lag på billedet med oversættelse. Mit nederlandske er… Read More »Oversættelse
Der er tale om et medlemsplugin, hvor jeg vælger, om medlemmerne skal kunne selvregistrere (i kombination med et betalingsmodul kan det være med og uden… Read More »Med et plugin kan jeg lave en lukket del af hjemmesiden
Det kan være en fordel for alle, hvis dine studerende selv kan vælge mellem ledige tider i din kalender, uden at du skal blandes ind… Read More »Lad dine studerende booke vejledning med dig
ExeLearning er et authoring tool, altså et elæringsforfatterværktøj, hvor forfatteren kan skabe digitale undervisningsmidler og -forløb, som kan bruges på de fleste læringsplatforme, altså LMS’er.… Read More »Funktioner i og udseende af ExeLearning
“Instructional design (ID), also known as instructional systems design (ISD), is the practice of systematically designing, developing and delivering instructional materials and experiences, both digital and physical, in a consistent… Read More »Didaktiske modeller
Her er nogle af de workshop-modeller jeg har fundet og benyttet gennem tiden. Alle dem jeg har nævnt kan noget og det er forskelligt hvem… Read More »Workshops for elæringsudviklere
I Brussels, 10.12.2021 SWD(2021) 367 final COMMISSION STAFF WORKING DOCUMENT Accompanying the document Proposal for a Council Recommendation on a European approach to micro-credentials for… Read More »EU om Micro-credentials
Filmen er “360/VR Master Series | Free Download | Crystal Shower Falls” fra https://vimeo.com/215984159 lavet af https://www.mettle.com/ Embedded direkte fra Panopto Embedded via H5P fra… Read More »360 degrees videos
Du skal administrere et hybrid event, hvor deltagerne skal høre et oplæg og aktiveres. Med en app til spørgsmål kan alle med en smartphone/laptop deltage… Read More »Værktøjer til inddragelse af deltagere til hybride event
Kender du det? Man tager opgaven liiiiidt for let og får ikke tjekket indstillingerne ordentligt. Denne gang var jeg ved at få lavet en transkription… Read More »Colorless green ideas sleep furiously
Having a second appointed examiner is a Danish tradition going back centuries. For the tradition to be relevant for the future, the present was examined… Read More »Hvad ét kursus med 4.000 kursister har lært os om dataarbejde
[eb_courses categories=”” order=”DESC” per_page=”12″ cat_per_page=”3″ group_by_cat=”no” horizontally_scroll=”no” show_filter=”yes” ]
The secret of a good assignment could lie in the philosophy of science. Thinking about doing and doing are two different goals for teaching and… Read More »Preparing for work in the age of A.I.
Download det gratis Audacity Hent den originale video ind i Audacity I Audacitys visning “waveform” -> tryk “Marquee selection tool” og vælg et stykke af… Read More »Fjern støj fra video
Fra Europakommisionen European Framework for the Digital Competence of Educators (DigCompEdu) er en videnskabeligt velfunderet ramme, der beskriver, hvad det betyder for undervisere at være… Read More »Digitale kompetencer – rammeværk
Forskellige formater kan noget forskelligt. Nogle gange er det bedst med et menneske på skærmen, andre gange forstyrrer det. Det er dit pædagogiske valg om… Read More »Semistruktureret interview – “talking heads”
Det er dit pædagogiske valg om det ene eller andet videoformat er mest hensigtsmæssigt. Stop motion film På din smartphone kan du installere en “stop… Read More »Time lapse video
‘Best practice’ fra undervisning og træning Vi har spurgt en række mennesker om deres erfaringer med at bruge Virtual Reality i undervisning eller til træning.… Read More »VR: Prisen på udvikling og brug af VR
‘Best practice’ fra undervisning og træning Vi har spurgt en række mennesker om deres erfaringer med at bruge Virtual Reality i undervisning eller til træning.… Read More »VR: Emotionelle oplevelser, empatitræning
‘Best practice’ fra undervisning og træning Vi har spurgt en række mennesker om deres erfaringer med at bruge Virtual Reality i undervisning eller til træning.… Read More »VR: Observationer
‘Best practice’ fra undervisning og træning Vi har spurgt en række mennesker om deres erfaringer med at bruge Virtual Reality i undervisning eller til træning.… Read More »VR: Træning af tekniske færdigheder, “hard skills”
‘Best practice’ fra undervisning og træning Vi har spurgt en række mennesker om deres erfaringer med at bruge Virtual Reality i undervisning eller til træning.… Read More »VR: Teknikken
‘Best practice’ fra undervisning og træning Vi har spurgt en række mennesker om deres erfaringer med at bruge Virtual Reality i undervisning eller til træning.… Read More »VR: Undervisernes syn på den pædagogiske værdi
‘Best practice’ fra undervisning og træning Vi har spurgt en række mennesker om deres erfaringer med at bruge Virtual Reality i undervisning eller til træning.… Read More »VR: Træning af menneskelige færdigheder, “soft skills”
Forskellige videoformater kan noget forskelligt. Nogle gange er det bedst med et menneske på skærmen, andre gange forstyrrer det. Det er dit pædagogiske valg om… Read More »Lav video ud af powerpoints med “speakers notes”
The scope of the project ”Adaptive Learning Technology in Language learning for professionals” is to find adaptive features inside the Learning management Systems suitable for… Read More »Adaptiv læringsteknologi til sprogundervisning
I denne video taler Jan Kristiansen og jeg om at arbejde med video i undervisningen. Arbejdsprocessen omkring videoproduktion og den senere brug af videoer kan… Read More »Jan Kristiansen fra forklarmiglige.dk om undervisningsvideoer og de data de producerer
Moodlefolkene har skrevet om brug af Blooms taksonomi og Moodles aktiviteter og ressourcer
Videoer kan beriges med alle aktiviteter tænkeligt og muliggør det samme som quizzer (se disse) selvhjælp til studerende til at fastholde fokus (“Hvad har jeg… Read More »Interaktive videoer
Dear reader and fellow educator, You and I both have heard the tech-evangelists preach all sorts of blessings from the Digital Realm. It seems there… Read More »Adaptive Learning Technology: From ‘magic’ to a usable solution
Adaptiv og personaliseret undervisning kender vi fra “i gamle dage” som differentieret undervisning. Med digital- og dataforstærkning kan vi identificere hver enkelt studerendes styrker og… Read More »Arizona State University har en adaptiv uddannelse
Fra SDU kom Jacob Jensen og Bruno Mølgaard Geertsen Først kridtede de banen op og tegnede fire spor: Data kan bruges til benchmarking med andre institutioner… Read More »Learning Analytics Netværk #7
Morten har lavet et kursusdesign, som jeg er meget begejstret for. Med fokus på læringsudbytte fortæller han om, hvordan han har arbejdet med flipped learning og med peer feedback, som understøtter undervisning i bl.a. kritisk tænkning. Enjoy 🙂
SCORM “Shareable Content Object Reference Model” (1997-2013 fortsat som “xAPI”) består af tre dele: Indhold (content packaging section) specificerer hvordan kursusindholdet skal pakkes og beskrives.… Read More »Standarder i e-læring, der muliggør Learning Analytics
Her har jeg brugt Prezi til at skabe overblik og vise sammenhæng i kompliceret stof.
Computere kan bruges i undervisningen til at få indsigt i IT, men også som værktøjer i egen ret. Computere består af både hardware og software og begge dele skal tænkes med, når undervisningen og opgaverne planlægges. Samtidig deler man ofte computere op i IT og IKT; i “informationsteknologi” og “informations- og kommunikationsteknologi”. Kommunikation er fra… Read More »Hardware og EdTech til undervisningsbrug
Poster presented at LASI2018, Aalborg University, Copenhagen By Soegaard, Mette, Cphbusiness, Copenhagen, Denmark Introduction and problem Using software for word processing affords i.e. writing. Using… Read More »MINING FOR EUROPEAN PEDAGOGY; LOOKING INTO THE DIVERSITY OF EDUCATIONAL DESIGNS USING QUALITATIVE DATA
Om Mette Søgaard⭐ ‘Hands on’-erfaring siden 2017 ⭐ 5 års erfaring med analyse, design og produktion ⭐ Erfaring fra at organisere første generations… Read More »Om brejner.online
Hvem vi er Webstedsadresse er: https://www.brejner.online v/ Mette Søgaard Teglgårdsvej 601 3. th 3050 Humlebæk Hvilke personlige data vi indsamler og hvorfor vi indsamler det… Read More »Privatlivspolitik
Med 28 tilmeldte deltagere og 130+ folk i LA-netværket, var værterne Rune Heiberg Hansen og Nicki Brøchner begejstrede over at kunne hilse os alle velkomne i Bredgade 43, København, i Danmarks Akkrediteringsinstitutions lokaler. Dagen bød på tre talere: Torben Kastrup, Absalon fortalte om den nye uddannelse som administrationsbachelor, der i 2013 begyndte som offline uddannelse og… Read More »Referat fra LA-netværk LAN #3: Studenterinddragelse
Om feedback! Dunning og Kruger beskrev i 1999 hvordan og hvorfor eks.v. 88% af bilisterne i en undersøgelse beskrev sig selv som bedre bilister end gennemsnittet. Denne effekt kan også gøre sig gældende blandt studerende, eks.v. er 80% (!) af de studerende på SOSU-C selvrapporteret fagligt set lidt bedre end gennemsnittet eller en af de… Read More »Tip nr 1 til omgåelse af Dunning Kruger-effekten
Fra programmet: “Fredag den 25. august fra 13-15 afholder vi et seminar, hvor Anders Koed Madsen og Anders Kristian Munk ser tilbage på, hvad de har lært af de seneste års praktiske eksperimenter og dermed forsøger at præcisere, hvor de mener, at digitale metoder har potentiale til at udvikle organisationer. Udover at give en introduktion… Read More »Digitale metoder og organisatorisk læring: Datadrevne strategier
Datamining bruger jeg hér til at lave forundersøgelse af et materiale: jeg leder efter mønstre, som jeg kan undersøge nærmere. Selvom forundersøgelsen vises i tal, er der ikke tale om statistisk materiale, der viser årsagssammenhænge. Kun mulige sammenhænge. Mit fjolle-eksempel på, hvordan datamining skal forstås er, at man kan lede efter mønstre i målinger vedr… Read More »#Datamining med #SkoleChat, del 1
Master Thesis in ICT based educational design, University of Aarhus, by Mette Søgaard, counsellor: Pantelis Papadopoulos, external examiner: Kjetil Sandvig, handed in November 1. 2016… Read More »From Students to Lifelong Learners: How the Offered Affordances of Digital Personal Learning Environments Support the Students
Efter *flere* dages hovedbrud var spillet udviklet:
Med LTI-standarden “Learning Tools Interoperability” (2008-nu) muliggøres integration af 3.parts værktøjer. Der er en form for embedding af værktøjet og der er ikke tale om,… Read More »Embeddede ressourcer fra 3. part med LTI muliggør single sign in
Os, der arbejder med at udvikle undervisningsmaterialer og forløb på en digital platform, ved hvor let det er at overstimulere brugerne og kortslutte deres opmærksomhed,… Read More »Mayer and Moreno: Nine Ways to Reduce Cognitive Load in Multimedia Learning
besøge Museum of Bad Art “Fascinerende som et trafikuheld, man ikke kan holde øjnene fra” (besøgende på museet) følge med på nettet om IG Nobel Prisen som “ærer præstationer, som får folk til at grine og siden tænke. Priserne fejrer det usædvanlige, ærer det fantasifulde og ansporer folks interesse for videnskab, medicin og teknologi.“ Finde… Read More »Før jeg stiller træskoene om mange, mange år vil jeg