Dataindsigter efter 4.000 kursister
Having a second appointed examiner is a Danish tradition going back centuries. For the tradition to be relevant for the
Read More
EdTech Whisperer
udvikler nye undervisningskoncepter og udnytter teknikken til det yderste
Datainformeret
Lærer kursisterne det, som vi påstår de lærer, eller spilder vi deres tid?
Det har været helt grundlæggende for mig fra starten og det er hvad mit hjerte banker for. Det kræver rigtig god testning af det lærte, hvor både spørgsmål og svarmuligheder er gennemtænkte.
Se evt mere på https://brejner.online/hvad-et-kursus-med-4-000-kursister-har-laert-os-om-dataarbejde/
Censorkursus
Undgå cognitive overload med automatiseret vis/skjul undervisningsmaterialerne Censorkurset blev bestilt af Styrelsen for Forskning og Uddannelse bestilt efter et udvalgsarbejde,
Read More
Hvor lang tid må en undervisningsvideo vare?
Video er et medie, som kan bruges både synkront og asynkront i undervisningen. Her er der fokus på asynkron brug,
Read More
Mining for European Pedagogy
looking into the Diversity of Educational Designs using Qualitative Data Poster presented at LASI2018, Aalborg University, Copenhagen By Soegaard, Mette,
Read More
Datadrevne strategier i organisatorisk udvikling
Fra programmet: “Fredag den 25. august fra 13-15 afholder vi et seminar, hvor Anders Koed Madsen og Anders Kristian Munk
Read More
Lies, damned lies and unregistered variables
“There are three kinds of lies: lies, damned lies and statistics” according to folklore wisdom. My best example is the
Read More
#Datamining med #SkoleChat, del 1
Datamining bruger jeg hér til at lave forundersøgelse af et materiale: jeg leder efter mønstre, som jeg kan undersøge nærmere.
Read More