‘Best practice’ fra undervisning og træning

Vi har spurgt en række mennesker om deres erfaringer med at bruge Virtual Reality i undervisning eller til træning.
Her er deres svar:

Træning af menneskelige færdigheder, “soft skills”

• Når undervisningen/træningen er håndtering af emotioner, hvor der skal kunne skrues op og ned for intensiteten
  • ifm eksponeringsterapeutiske elementer i fx fobiterapi
  • ifm fx at træne at tale foran andre
  • simulationstræning, fx optimale beslutninger i kundekontakt

Oplæg om træning af soft skills i VR (29 min)

Om 3D-simulationstræning som én måde for eleverne at arbejde med anatomi på (4 min)

Om træning af servicemindset, ikke arbejdsgange (2½ min)

 

Tak til:

• Frederick Kristiansen, souschef hos SuperBrugsen i Roskilde. SuperBrugsen bruger VR til træning af ungarbejdere. Læs mere på Danmarks Radios hjemmeside.
• Anna Stelvig, indehaver af StudyMind. StudyMind designer VR-forløb både til terapi og til selvtræning af håndtering af eksamensangst. Læs deres egen beskrivelse
• Jacob Junker, CTO hos Kanda. På Kandas hjemmeside har de beskrevet cases til træning/ undervisning.
• Anette Degn Larsen, fra Randers Social og Sundhedsskole eksperimenterer med VR som et undervisningsmedie.
• Mikkel Aslak er både konsulent hos VIAs CFU og lærer på Mariehoffskolen
• Anders Hermund fra KADK bruger VR i sin undervisning
• Uddannelses- og forskningsministeriet for midlerne til projektet, hvor
• Peter Skjold Mogensen
• Helle Haahr Nielsen
• Kim Thøisen og
• jeg

deltog.