Det kan godt være, at det ikke er “nyttigt” at kunne lave billedmanipulation, men det er kritisk viden for gammel og ung hvor let det er og dermed om fx billeder er bevis for noget som helst, tænker jeg. Forleden bad jeg nogle børn om at lave billedmanipulation. De kunne fx tage et foto af …
Netværk på tværs efterår 2022 – hvorfor jeg er begejstret for Moodle Workplace Slide 1 og 2, Moodle Kære kollegaer, I kender det sikkert godt, I får fantastiske evalueringer af kursisterne. Men I tænker også “kan vi ikke gøre det lidt bedre?” Der MÅ da være noget at pille i? Og så hører I om data.. …
Obs: Ny mailadresse!
Hvis du ønsker at få læst en tekst op findes der en lang række text to speech-services. Jeg bruger Read Aloud og Pocket fordi de skifter problemfrit mellem dansk og engelsk og fordi de kan bruges på tværs af (mine) browsere og (mine) devices. Prøv selv: Hvis du ikke bruger noget, så installer noget og …
I Chrome, under “flere værktøjer” finder du “udvidelser” og tilføjer OpenDyslexic: I browseren trykker du på ikonet og indstiller efter eget ønske I Firefox er det under “Tilføjelser og temaer” (“Udvidelser”), hvor du kan søge “Mobile Dyslexic” frem og føje til browseren.
Med få input fra dig selv om dit emne kan du få både god, sjov og dårlig inspiration fra maskinlæring, hvis du er ramt af angsten for det hvide papir og gerne vil sættes igang Input om mit emne: Hydroponi i private hjem Sprog: dansk Tone: convincing Variationer: 2 Her er resultaterne fra de forskellige …
Brug maskinlæring til at få din skrivning kickstartet Read More »
https://rytr.me/ er et værktøj, der bruger maskinlæring til at producere tekst. Det kan lette arbejdet helt enormt, hvis man skal skabe indhold til fx indlægssedler til medicin, boligannoncer, SoMe-indhold og meget andet. Bare vælg mellem forskellige sprog, sprogtoner, definer formålet med teksten, emne, nøgleord, antal variationer og hvor “kreativt” værktøjet må gå til værks. Værktøjet …
Hvad skal lærerne dog gøre i folkeskolen, når eleverne skal lære at skrive stil? Read More »
Learning Management Systemer, som hører til indenfor mit fagområde, har kæmpet i mange år med deres pædagogiske rygte, fordi mange LMS’er er ‘født’ som administrative systemer i et eller andet omfang. Der findes noget indenfor rekruttering, som hedder Applicant Tracking Systems, altså HR systemer. Logikken bag teknikken minder om den der bruges til Search Engine …
SmartLearning har ti gode råd: Afsæt tid Læg en plan Hold dig til planen Få styr på teknikken Bliv fortrolig med læringsmiljøet Dyrk din personlige effektivitet Deltag i aktiviteterne Vær åben og del Spørg om hjælp Hold motivationen FutureLearn har tips til at lære i fællesskaber: Færdiggør din studerende-profil, så andre kan se hvem du …
Der stod jeg så, midt i min søsters have, og blev spurgt hvad det var for lilla blomster? “Øhh“, var mit første og mest kvalificerede svar på det tidspunkt. Men så tog jeg et foto af blomsterne og lod Google Lens hjælpe: Først lavede Lens et overblik over fotoet, som man kan se på markeringen, …
Thoughts about what computers can, what they can’t and whether or not the robots might throw us humans out with the bathing water. A computer is a piece of technology for “using scientific knowledge and technical aids for practical purposes, eg for solving certain production and work tasks” faster, easier or with fewer errors than …
OCR står for Optical Character Recognition og er en form for maskinlæring, der sammenligner al krimskramset i dens søgefelt med hvad den ved om bogstaver. Her bruger jeg en papiravis, et vejskilt og et menukort som eksempler til hvad det kan bruges til. Hent papiravisen ind i computeren til videre bearbejdning Det hænder, at jeg …
Hvis du ikke har brug for at kende dine læseres køn, akademiske titler eller hvad div plugins kan finde på at bede om, så kig på mailpoet som alternativ.
Her er en længere beskrivelse af arrangementet, hvor jeg har brugt Google Forms… Indlæser…
Inspiration på dansk: Inspiration på engelsk:
Det hænder, at nogle af mine samarbejdsparter gerne vil se et eller andet, som jeg allerede har bakset med. Da de ikke alle læser dansk og jeg primært skriver på dansk, har jeg installeret et plugin, der nødtørftigt kan oversætte hjemmesiden. Jeg har valgt at give mulighed for engelsk og tysk, da det er de …
Der er tale om et medlemsplugin, hvor jeg vælger, om medlemmerne skal kunne selvregistrere (i kombination med et betalingsmodul kan det være med og uden betaling), om medlemmerne skal ansøge eller om det kun er administrator, der kan oprette nye medlemmers adgang. Der er også et medlemsområde, hvor man kan udfylde egen og søge i …
Med et plugin kan jeg lave en lukket del af hjemmesiden Read More »
Det kan være en fordel for alle, hvis dine studerende selv kan vælge mellem ledige tider i din kalender, uden at du skal blandes ind i det hver gang. Her viser jeg først min private kalender (nej, du kan ikke se, hvornår jeg skal til tandlægen, fx) og nedenunder er det min arbejdskalender, du kan …
Her er en af de virkelig gode indføringer i at undervise på internettet. Personligt mener jeg, at “livslang læring” blev opfundet som begreb af mennesker, der indså hvor frustrerende digitale værktøjer kan være. “12 ideas” fortæller ikke hvad man skal gøre, men hvorfor det er så svært og hvordan man lærer at leve med det. …
12 key ideas: An Introduction to Teaching online. By Dave Cormier and Ashlyne O’Neil Read More »
ExeLearning er et authoring tool, altså et elæringsforfatterværktøj, hvor forfatteren kan skabe digitale undervisningsmidler og -forløb, som kan bruges på de fleste læringsplatforme, altså LMS’er. Det er gratis og på denne side undersøges mulige aktiviteter, ressourcer og muligheder for automatiseret og formativ feedback. Det kan eksporteres som illustreret: Det er muligt at ændre brugergrænsefladen på …
I Brussels, 10.12.2021 SWD(2021) 367 final COMMISSION STAFF WORKING DOCUMENT Accompanying the document Proposal for a Council Recommendation on a European approach to micro-credentials for lifelong learning and employability (COM(2021) 770 final) anbefales følgende obligatoriske elementer: Identification of the learner Title of the micro-credential Country/Region of the issuer Awarding body Date of issuing Learning outcomes …
Filmen er “360/VR Master Series | Free Download | Crystal Shower Falls” fra https://vimeo.com/215984159 lavet af https://www.mettle.com/ Embedded direkte fra Panopto Embedded via H5P fra Youtube Embedded direkte fra Youtube
Du skal administrere et hybrid event, hvor deltagerne skal høre et oplæg og aktiveres. Med en app til spørgsmål kan alle med en smartphone/laptop deltage i hybriddebatten. Sæt ord på den regel at alle spørgsmål skal stilles via servicen du vælger, fordi Deltagerne kan tilkendegive relevansen af spørgsmålet ved at stemme op og ned Deltagerne …
Værktøjer til inddragelse af deltagere til hybride event Read More »
Kender du det? Man tager opgaven liiiiidt for let og får ikke tjekket indstillingerne ordentligt. Denne gang var jeg ved at få lavet en transkription af en lydfil, så jeg var fri for at lytte-taste-lytte-taste-lytte-taste mig hele vejen igennem. Sådan var det ellers i ‘gamle dage’. Jeg brugte en tale-til-tekst-service, der ved hjælp af maskinlæring …
H5P er et authoring tool, altså et elæringsforfatterværktøj, hvor forfatteren kan skabe digitale undervisningsmidler og -forløb, som kan bruges på de fleste læringsplatforme, altså LMS’er. Det er gratis og på denne side undersøges mulige aktiviteter, ressourcer og muligheder for automatiseret og formativ feedback, år det samles i en “interactive book”. H5P er ikke SCORM kompatibelt …
Having a second appointed examiner is a Danish tradition going back centuries. For the tradition to be relevant for the future, the present was examined by a committee. The committee described a baseline of knowledge, skills, and competences the second appointed examiners need to learn prior to examination. These second appointed examiners are some of …
Hvad ét kursus med 4.000 kursister har lært os om dataarbejde Read More »
Download det gratis Audacity Hent den originale video ind i Audacity I Audacitys visning “waveform” -> tryk “Marquee selection tool” og vælg et stykke af videoen med kun støj Under Effects “Noise reduction/restauration” -> tryk “Capture Noise Print” og derefter “Noise reduction process”. Nyt billede: Tryk “Select entire file” og derefter “Apply” Gem lydfilen og …
Forskellige formater kan noget forskelligt. Nogle gange er det bedst med et menneske på skærmen, andre gange forstyrrer det. Det er dit pædagogiske valg om det ene eller andet er mest hensigtsmæssigt. Semistruktureret interview – “talking heads” På din laptop/smartphone har du sikkert et program til at deltage i videokonference, som fx Zoom, Skype, Teams …
Det er dit pædagogiske valg om det ene eller andet videoformat er mest hensigtsmæssigt. Stop motion film På din smartphone kan du installere en “stop motion”-app. Her illustreres en arbejdsproces med at få organiseret en opgave. Udstyr: Smartphone og stativ Bagefter på laptoppen overfør fotos til computer – smid ALDRIG originalerne ud vælg programmer til det …
‘Best practice’ fra undervisning og træning Vi har spurgt en række mennesker om deres erfaringer med at bruge Virtual Reality i undervisning eller til træning. Her er deres svar: Prisen på udvikling og brug af VR Authoring tool. Som alternativ til de store projekter udviklet med Unity, Unreal eller andre game engines, kan man bruge …
‘Best practice’ fra undervisning og træning Vi har spurgt en række mennesker om deres erfaringer med at bruge Virtual Reality i undervisning eller til træning. Her er deres svar: Emotionelle oplevelser, empatitræning ‘Point of view’, empatitræning, kræver stilladsering og efterfølgende refleksion Se fx SKAMMEKROGEN // THE DOGHOUSE – interview with the artists Se fx Verden …
‘Best practice’ fra undervisning og træning Vi har spurgt en række mennesker om deres erfaringer med at bruge Virtual Reality i undervisning eller til træning. Her er deres svar: Observationer Visualisering Det kan være svært ‘at se det for sig’, men med VR kan fx byggeplaner visualiseres, så det bliver lettere at tale om for …
‘Best practice’ fra undervisning og træning Vi har spurgt en række mennesker om deres erfaringer med at bruge Virtual Reality i undervisning eller til træning. Her er deres svar: Træning af tekniske færdigheder, “hard skills” Simulationstræning fjerne eller farlige steder, med varierende stressniveau, kræver aktiv deltagelse af den lærende Se fx Labsters virtuelle laboratorier Læs …
VR: Træning af tekniske færdigheder, “hard skills” Read More »
‘Best practice’ fra undervisning og træning Vi har spurgt en række mennesker om deres erfaringer med at bruge Virtual Reality i undervisning eller til træning. Her er deres svar: Teknikken ‘Immersion’ – teknikken snyder hjernen til at tro kroppen er i den virtuelle verden fx fjerne eller farlige steder ‘Presens’ – tilstedeværelse som sindstilstand – …
‘Best practice’ fra undervisning og træning Vi har spurgt en række mennesker om deres erfaringer med at bruge Virtual Reality i undervisning eller til træning. Her er deres svar: Evaluering af en prototype til faget “Ledelse i praksis” (18 min) Hardware koster og er svært at bruge, men VR har en reel merværdi i nogle …
‘Best practice’ fra undervisning og træning Vi har spurgt en række mennesker om deres erfaringer med at bruge Virtual Reality i undervisning eller til træning. Her er deres svar: Træning af menneskelige færdigheder, “soft skills” Når undervisningen/træningen er håndtering af emotioner, hvor der skal kunne skrues op og ned for intensiteten ifm eksponeringsterapeutiske elementer i …
VR: Træning af menneskelige færdigheder, “soft skills” Read More »
Forskellige videoformater kan noget forskelligt. Nogle gange er det bedst med et menneske på skærmen, andre gange forstyrrer det. Det er dit pædagogiske valg om det ene eller andet er mest hensigtsmæssigt. Her er videoens “speakers notes” indtalt af en kunstig intelligens og lagt som lydfil på hvert enkelt PowerPoint-slide. Hele sættet er til sidst …
Lav video ud af powerpoints med “speakers notes” Read More »
The scope of the project ”Adaptive Learning Technology in Language learning for professionals” is to find adaptive features inside the Learning management Systems suitable for language learning and to plan for flipped and adaptive teaching in Danish or Swedish. This analysis point to three aspects of adaptive learning where teaching can be adaptive with regard …
I denne video taler Jan Kristiansen og jeg om at arbejde med video i undervisningen. Arbejdsprocessen omkring videoproduktion og den senere brug af videoer kan tjene to formål: Videoerne kan bevare underviserens pædagogiske frihed til at vælge og vælge fra og videoerne kan være planlagt med mulighed for løbende rettelser for øje ift hvad seertal …
Jan Kristiansen fra forklarmiglige.dk om undervisningsvideoer og de data de producerer Read More »
Dear reader and fellow educator, You and I both have heard the tech-evangelists preach all sorts of blessings from the Digital Realm. It seems there is no end to the fabulous results if just computers are used for teaching. The tech-evangelists, who develop their visions in PowerPoint, make it all seem so easy. That is …
Adaptive Learning Technology: From ‘magic’ to a usable solution Read More »
Adaptiv og personaliseret undervisning kender vi fra “i gamle dage” som differentieret undervisning. Med digital- og dataforstærkning kan vi identificere hver enkelt studerendes styrker og manglende forudsætninger for at få det bedste ud af undervisningen mod specifikke læringsmål. Det sparer den studerende for tid nu ved “kun” at skulle aflære misforståelser og lære helt specifik …
Arizona State University har en adaptiv uddannelse Read More »
Fra SDU kom Jacob Jensen og Bruno Mølgaard Geertsen Først kridtede de banen op og tegnede fire spor: Data kan bruges til benchmarking med andre institutioner og til indregning af demografiske forhold, som ændrer sig fra år til år på nationalt plan. Data kan bruges til organisatorisk læring Data kan bruges til akademisk læring Data kan …
Morten har lavet et kursusdesign, som jeg er meget begejstret for. Med fokus på læringsudbytte fortæller han om, hvordan han har arbejdet med flipped learning og med peer feedback, som understøtter undervisning i bl.a. kritisk tænkning. Enjoy 🙂
SCORM “Shareable Content Object Reference Model” (1997-2013 fortsat som “xAPI”) består af tre dele: Indhold (content packaging section) specificerer hvordan kursusindholdet skal pakkes og beskrives. Det er ofte xml. Run-Time sektionen specificerer hvordan indholdet skal sættes i værk og hvordan det skal kommunikere med LMS. Det er primært baseret på ECMAScript (JavaScript). Sequencing sektionen specificerer …
Standarder i e-læring, der muliggør Learning Analytics Read More »
Her har jeg brugt Prezi til at skabe overblik og vise sammenhæng i kompliceret stof.
Computere kan bruges i undervisningen til at få indsigt i IT, men også som værktøjer i egen ret. Computere består af både hardware og software og begge dele skal tænkes med, når undervisningen og opgaverne planlægges. Samtidig deler man ofte computere op i IT og IKT; i “informationsteknologi” og “informations- og kommunikationsteknologi”. Kommunikation er fra …
Poster presented at LASI2018, Aalborg University, Copenhagen By Soegaard, Mette, Cphbusiness, Copenhagen, Denmark Introduction and problem Using software for word processing affords i.e. writing. Using that tool does not require the same amount of manual dexterity or eye-hand coordination as writing with a pen on paper. What else changes when using digital tools for learning? …
Med 28 tilmeldte deltagere og 130+ folk i LA-netværket, var værterne Rune Heiberg Hansen og Nicki Brøchner begejstrede over at kunne hilse os alle velkomne i Bredgade 43, København, i Danmarks Akkrediteringsinstitutions lokaler. Dagen bød på tre talere: Torben Kastrup, Absalon fortalte om den nye uddannelse som administrationsbachelor, der i 2013 begyndte som offline uddannelse og …
Referat fra LA-netværk LAN #3: Studenterinddragelse Read More »
Om feedback! Dunning og Kruger beskrev i 1999 hvordan og hvorfor eks.v. 88% af bilisterne i en undersøgelse beskrev sig selv som bedre bilister end gennemsnittet. Denne effekt kan også gøre sig gældende blandt studerende, eks.v. er 80% (!) af de studerende på SOSU-C selvrapporteret fagligt set lidt bedre end gennemsnittet eller en af de …
Tip nr 1 til omgåelse af Dunning Kruger-effekten Read More »
For længe, længe siden var jeg til et foredrag om “Uncanny Vally”. “Uncanny Vally” refererer til en hypotese fra robotforskningen om at menneskelige kopier der næsten, men ikke helt, ligner mennesker, giver nogle menneskelige betragtere en ubehagelig følelse af uhygge og afsky. Nu har jeg arbejdet med mennesker et stykke tid, som til tider har svært ved “det med …
Strøtanker om analoge menneskers “uncanny vally” Read More »
Fra programmet: “Fredag den 25. august fra 13-15 afholder vi et seminar, hvor Anders Koed Madsen og Anders Kristian Munk ser tilbage på, hvad de har lært af de seneste års praktiske eksperimenter og dermed forsøger at præcisere, hvor de mener, at digitale metoder har potentiale til at udvikle organisationer. Udover at give en introduktion …
Digitale metoder og organisatorisk læring: Datadrevne strategier Read More »
Datamining bruger jeg hér til at lave forundersøgelse af et materiale: jeg leder efter mønstre, som jeg kan undersøge nærmere. Selvom forundersøgelsen vises i tal, er der ikke tale om statistisk materiale, der viser årsagssammenhænge. Kun mulige sammenhænge. Mit fjolle-eksempel på, hvordan datamining skal forstås er, at man kan lede efter mønstre i målinger vedr …
Master Thesis in ICT based educational design, University of Aarhus, by Mette Søgaard, counsellor: Pantelis Papadopoulos, external examiner: Kjetil Sandvig, handed in November 1. 2016 Abstract This thesis takes its beginning with a survey regarding use of digital tools among students and staff at two universities. Nine different study programs in all. Because of the …
Efter *flere* dages hovedbrud var spillet udviklet:
Med LTI-standarden “Learning Tools Interoperability” (2008-nu) muliggøres integration af 3.parts værktøjer. Der er en form for embedding af værktøjet og der er ikke tale om, at værktøjet leverer data tilbage til dit LMS, kun at kursisten ikke skal logge ind i 3. partsværktøjet. “The objectives of the LTI standard are: To provide a simple mash-up …
Embeddede ressourcer fra 3. part med LTI muliggør single sign in Read More »
Os, der arbejder med at udvikle undervisningsmaterialer og forløb på en digital platform, ved hvor let det er at overstimulere brugerne og kortslutte deres opmærksomhed, så de ikke får det ud af kurset, som de kunne. Her er en model jeg prøver at fjerne overflødig “støj” med
besøge Museum of Bad Art “Fascinerende som et trafikuheld, man ikke kan holde øjnene fra” (besøgende på museet) følge med på nettet om IG Nobel Prisen som “ærer præstationer, som får folk til at grine og siden tænke. Priserne fejrer det usædvanlige, ærer det fantasifulde og ansporer folks interesse for videnskab, medicin og teknologi.“ Finde …
Før jeg stiller træskoene om mange, mange år vil jeg Read More »
