‘Best practice’ fra undervisning og træning

Vi har spurgt en række mennesker om deres erfaringer med at bruge Virtual Reality i undervisning eller til træning.
Her er deres svar:

Observationer

• Visualisering
  • Det kan være svært ‘at se det for sig’, men med VR kan fx byggeplaner visualiseres, så det bliver lettere at tale om for alle involverede parter og lettere at ‘føle på egen krop’
• Observationer af cases med menneskelig interaktion og efterfølgende refleksioner

Om 360 graders film brugt som case-analyse (2 min)

VR er godt til visualisering (1½ min)

Det er let at miste overblikket over komplekse projekter i VR (2 min)

Tak til:

• Frederick Kristiansen, souschef hos SuperBrugsen i Roskilde. SuperBrugsen bruger VR til træning af ungarbejdere. Læs mere på Danmarks Radios hjemmeside.
• Anna Stelvig, indehaver af StudyMind. StudyMind designer VR-forløb både til terapi og til selvtræning af håndtering af eksamensangst. Læs deres egen beskrivelse
• Jacob Junker, CTO hos Kanda. På Kandas hjemmeside har de beskrevet cases til træning/ undervisning.
• Anette Degn Larsen, fra Randers Social og Sundhedsskole eksperimenterer med VR som et undervisningsmedie.
• Mikkel Aslak er både konsulent hos VIAs CFU og lærer på Mariehoffskolen
• Anders Hermund fra KADK bruger VR i sin undervisning
• Uddannelses- og forskningsministeriet for midlerne til projektet, hvor
• Peter Skjold Mogensen
• Helle Haahr Nielsen
• Kim Thøisen og
• jeg

deltog.