Videoer kan beriges med alle aktiviteter tænkeligt og muliggør
- det samme som quizzer (se disse)
- selvhjælp til studerende til at fastholde fokus (“Hvad har jeg lige set?”) ved at lave spørgsmål, hvor ikke-korrekte svar sender dem tilbage til det rigtige tidspunkt, hvor de har overset informationer
- mulighed for den studerende endnu tydeligere at kende undervisers fokus i stoffet
- Kollaborative noter