Skip to content

Udvikl

Vil I sikre pædagogisk effekt? Så skal data om pædagogik og læringstransfer tænkes ind i design og i produktion fra start af.

Nolej IO

    I’ve tested Nolej (pronounced like “knowledge”), and I think it definitely has the potential to be a part of the production of e-learning materials. In… Read More »Nolej IO

    Forum

      Et forum kan bruges til fx Information fra og spørgsmål til underviser Faglige diskussioner, spørgsmål og svar mellem studerende og evt underviser Faciliteret socialt forum: frikvarter, icebreakers…

      Opslagsværker

        Opslagsværker kan tjene mange funktioner som f.eks. En kollaborativ samling af nøgleudtryk Et område, hvor nye studerende kan lære hinanden at kende ved at tilføje deres navn og personlige oplysninger… Read More »Opslagsværker

        Taxonomier

          Moodlefolkene har skrevet om brug af Blooms taksonomi og Moodles aktiviteter og ressourcer

          Survey

            Indsamling af information fra brugerne kan bruges til at undervisningen rammer endnu bedre En hurtig afstemning for at stimulere overvejelse over et emne En hurtig test af de studerendes… Read More »Survey

            Quizzer

              Quizzer kan bruges: til at give omgående feedback på en præstation til selvbedømmelse (formativ feedback) Hver uge kan have sin repetitionsquiz og alle ugernes spørgsmål kan samles… Read More »Quizzer

              Morten Nyboe Tabor: Peer Feedback in Econometrics II

                Morten har lavet et kursusdesign, som jeg er meget begejstret for. Med fokus på læringsudbytte fortæller han om, hvordan han har arbejdet med flipped learning og med peer feedback, som understøtter undervisning i bl.a. kritisk tænkning. Enjoy 🙂

                Referat fra LA-netværk LAN #3: Studenterinddragelse

                  Med 28 tilmeldte deltagere og 130+ folk i LA-netværket, var værterne Rune Heiberg Hansen og Nicki Brøchner begejstrede over at kunne hilse os alle velkomne i Bredgade 43, København, i Danmarks Akkrediteringsinstitutions lokaler. Dagen bød på tre talere: Torben Kastrup, Absalon fortalte om den nye uddannelse som administrationsbachelor, der i 2013 begyndte som offline uddannelse og… Read More »Referat fra LA-netværk LAN #3: Studenterinddragelse

                  #Datamining med #SkoleChat, del 1

                    Datamining bruger jeg hér til at lave forundersøgelse af et materiale: jeg leder efter mønstre, som jeg kan undersøge nærmere. Selvom forundersøgelsen vises i tal, er der ikke tale om statistisk materiale, der viser årsagssammenhænge. Kun mulige sammenhænge. Mit fjolle-eksempel på, hvordan datamining skal forstås er, at man kan lede efter mønstre i målinger vedr… Read More »#Datamining med #SkoleChat, del 1