Sted og kort – EdTech Whisperer https://brejner.online udvikler nye undervisningskoncepter og udnytter teknikken til det yderste Sat, 28 Sep 2024 13:03:53 +0000 da-DK hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.6.2 Foretrækker du fotos, kort eller video? https://brejner.online/foretraekker-du-fotos-kort-eller-video/ Wed, 06 Dec 2023 18:43:38 +0000 https://brejner.online/?p=14853 Samme rute, forskellige årstider, disse eksempler:

– En horisontal video med undertekster.
– En vertikal video med undertekster.
– Et kort fra Google.

Når du skal finde et nyt sted hen, hvad vil så være lettest for dig? Hvad vil hjælpe dig bedst og hvorfor?

 

 

 

]]>
Et pre- og onboardingforløb https://brejner.online/preonboarding/ Sun, 15 Oct 2023 19:51:25 +0000 https://brejner.online/?p=14523 Her er nogle af de elementer, som måske kommer til at indgå i et onboardingforløb af ufaglærte medarbejdere på timekontrakt på Rungstedgaard, dvs “Rungere”

Forløbet er designet rundt om tre hovedemner:

  • Medarbejderen skal kunne finde rundt.
  • Medarbejderen skal præsenteres for kulturen og derfor vide hvem, der er hvem blandt kollegerne.
  • Medarbejderen skal kende krav der stilles. Fx de systemer (eller hvad det nu måtte være), som vi bruger til at løse opgaver eller påklædning.

Det er afgørende, at den nye medarbejder ikke bliver tæppebombet med informationer, men får viden “just in time” og at forløbets tre hovedemner til stadigbed får lagt flere informationer på. Det skal give en oplevelse for den nye af, at genkende informationsstrukturen og hele tiden få lidt mere viden på de tre hovedemner. Fx med at finde rundt:

  • Sådan finder du til adressen på cykel, i bil eller med offentlig transport (og her parkerer du din cykel/bil)
  • Sådan finder du vej til “tjek ind” for personale (samt personaletoiletter, hvor vi ryger og hvor vi spiser i pauserne).
  • Sådan finder du rundt i huset.

Et andet eksempel kunne være kollegerne:

  • Her er dine allernærmeste kolleger og din chef
  • Her er de kolleger, du i løbet af fx en uge vil komme til at møde
  • Her er alle husets medarbejdere med funktion præsenteret.

Der skal altid være informationer om, hvor den nye kan få mere at vide eller hvem man kan spørge! Onboardingen er handleanvisende, mere end videnstung.

Selve den faglige oplæring sker bedst i denne sammenhæng som sidemandsoplæring.

Forløbet vil blive vist på smartphone, fordi det er det device alle har og bruger. Nej, denne hjemmeside er ikke optimeret til smartphone. Men her skal materialerne jo naturligvis heller ikke driftes fra.

 

Elementer om at finde rundt

Tryk på pile, runde plusser og links og kig dig omkring. Du kan åbne kortet i full screen ved at trykke på 

Tryk på pile, runde plusser og links og kig dig omkring. Åbn i full screen med og se om du kan finde omklædningen, personalekantinen og hvor der må ryges.

Forestil dig, at om at finde rundt 

med udgangspunkt i målgrupper blev udvidet med

  • Tilgængelighed (trapper, elevatorer, vejvisere…)
  •  

 

Elementer om hvem, der er hvem og kulturen

På Rungstedgaard er der rigtig mange ansatte, så her er kun nogle af dem, som du vil møde i løbet af en arbejdsuge.

 

 

Eksisterende materiale sat op af min kollega Zoe: Her er vi alle værter. Klik dig ind på de fem huskeregler.

Podcast lavet af Lisbet og Zoe: En podcast med andre afløseres erfaring med at arbejde hos os. Tryk på den blå højttaler for at høre den.

Video lavet af Lisbet:

Forestil dig, at om at finde rundt 

med udgangspunkt i målgrupper blev udvidet med

    • Sprog og nationaliteter i afdelingerne. Vi er ret internationale
    • Komplet organisationsdiagram med person- og funktionpræsentation i form af foto, tekst, video.. med tilknytning til afdelinger.
    • Historien om huset (vi har haft Bamse og Kylling boende!!) og historien om Forsikringsakademiet
    • Kunsten ude og inde

     

    Elementer om opgaver og “værktøjer”

    Brug “skyderen” for neden på billedet for at se indholdet af receptionsskabet

     

     

    Forestil dig, at om at om opgaver og “værktøjer”

    med udgangspunkt i målgrupper blev udvidet med

      • Alle tekniske installationer, der betjenes af personale (fx kaffestationerne med direkte links til brugervejledninger, informationer om hvor kaffebønnerne er..)
      • Alle lokaler med informationer om “mødeudstyr”

       

      Er du i tvivl om noget eller har du spørgsmål?

      Personalehåndbogen finder du det meste, men du kan også klikke dig rundt på organisationsdiagrammet og se hvad de enkelte afdelinger kan hjælpe dig med.

      Du er velkommen til at ringe til XX på tlf mellem kl y og z.

      venlig hilsen alle os på Rungstedgaard

       

      Forestil dig, at andre også kunne få glæde af arbejdet, der allerede er blevet gjort

      Materialerne behøver jo ikke kun at blive brugt til onboarding af timelønnede kolleger fra Rungstedgaard. Elementer fra forløbet vil kunne udvides og udviklespå mange måder og med mange målgrupper i kikkerten. 

      • Nye medarbejdere underordnet stillingsbeskrivelse, ansvarsområde, afdeling, inkl fx nye undervisere
      • Kunder og gæster til konferencer
      • Kunder og gæster til selskaber
      • Private gæster

       

      ]]>
      VR i virkeligheden – ‘Best practice’ fra undervisning og træning 2020 https://brejner.online/vr-traening-af-menneskelige-faerdigheder-soft-skills/ Wed, 11 Nov 2020 14:58:37 +0000 https://brejner.online/?p=15324
      Projektet er beskrevet kort her.
      Vi har spurgt en række mennesker om deres erfaringer med at bruge Virtual Reality i undervisning eller til træning. Her er deres svar:

      Træning af menneskelige færdigheder, “soft skills”

      Alle videoerne ligger her

      Emotionelle oplevelser, empatitræning

      Alle videoerne ligger her

      Observationer

      • Visualisering

        • Det kan være svært ‘at se det for sig’, men med VR kan fx byggeplaner visualiseres, så det bliver lettere at tale om for alle involverede parter og lettere at ‘føle på egen krop’

      • Observationer af cases med menneskelig interaktion og efterfølgende refleksioner

      Alle videoerne ligger her

      Træning af tekniske færdigheder, “hard skills”

      Alle videoerne ligger her

      Teknikken

      • ‘Immersion’ – teknikken snyder hjernen til at tro kroppen er i den virtuelle verden

        • fx fjerne eller farlige steder

      • ‘Presens’ – tilstedeværelse som sindstilstand – kan bruges i simulationstræning, når arbejdsmiljøet kan virke stressende og der skal skrues op og ned for stressniveauet,

          • fx arbejde i højden

          • fx trafikstøj

      • Controller/input device Interaktivitet skabes med controllere som fx 3D mus, haptisk handske, bevægelsessensorer og optiske sensorer

      • Cybersickness er at sammenligne med køresyge. Bl.a. hardwaren og brugerens tidsforbrug i settet har stor betydning.

      • “Tethered”, som dækker over alle headsets, som har brug for en computer til at køre al grafik. I “Tethered” kategorien findes der to funktionsmæssige subklasser, som begge handler om måden hvorpå bevægelse bliver målt (tracking).

        • Den ene er afhængig af basestationer placeret omkring headsettet. Disse basestationer hjælper systemet med at måle, hvordan headsettet bevæger sig i alle retninger.

        • Den anden subkategori er inside out tracking, hvor headsettet selv måler sin bevægelse. Dette sker hver hjælp af kameraer og sensorer inden i enheden, som kan se og måle bevægelsen, og sende denne data videre til computeren.

      • Standalone VR headsets behøver ingen computer, hvilket medfører en ringere grafik performance. Disse fungerer alle uden basestationer, og har enten kun sensorer, eller både sensorer og kameraer indbygget.

      Læs mere i Kim Thøisens kompendie

      Alle videoerne ligger her

      Prisen på udvikling og brug af VR

      • Authoring tool. Som alternativ til de store projekter udviklet med Unity, Unreal eller andre game engines, kan man bruge Authoring Tools. Authoring tools er software og services der muliggør, at ikke-programmørere kan lave VR. Se fx

      • Kursus: “Vil du lave programmer og spil, som gør brug af VR?
        Virtual Reality programmering lærer du både generel grundlæggende objektorienteret programmering, og du lærer at anvende det specifikt til udvikling af løsninger med VR.”

      Alle videoerne ligger her

      Undervisernes syn på den pædagogiske merværdi

      Alle videoerne ligger her

      ]]>