Never send a computer to do a human’s job!
Learning Management Systemer, som hører til indenfor mit fagområde, har kæmpet i mange år med deres pædagogiske rygte, fordi mange LMS’er er ‘født’ som administrative… Read More »På min vej gennem DigiJunglen stødte jeg på ATS
Having a second appointed examiner is a Danish tradition going back centuries. For the tradition to be relevant for the future, the present was examined… Read More »Hvad ét kursus med 4.000 kursister har lært os om dataarbejde
I denne video taler Jan Kristiansen og jeg om at arbejde med video i undervisningen. Arbejdsprocessen omkring videoproduktion og den senere brug af videoer kan… Read More »Jan Kristiansen fra forklarmiglige.dk om undervisningsvideoer og de data de producerer
Poster presented at LASI2018, Aalborg University, Copenhagen By Soegaard, Mette, Cphbusiness, Copenhagen, Denmark Introduction and problem Using software for word processing affords i.e. writing. Using… Read More »MINING FOR EUROPEAN PEDAGOGY; LOOKING INTO THE DIVERSITY OF EDUCATIONAL DESIGNS USING QUALITATIVE DATA
looking into the Diversity of Educational Designs using Qualitative Data Poster presented at LASI2018, Aalborg University, Copenhagen By Soegaard, Mette, Cphbusiness, Copenhagen, Denmark Introduction and… Read More »Mining for European Pedagogy
Fra programmet: “Fredag den 25. august fra 13-15 afholder vi et seminar, hvor Anders Koed Madsen og Anders Kristian Munk ser tilbage på, hvad de har lært af de seneste års praktiske eksperimenter og dermed forsøger at præcisere, hvor de mener, at digitale metoder har potentiale til at udvikle organisationer. Udover at give en introduktion… Read More »Digitale metoder og organisatorisk læring: Datadrevne strategier
Datamining bruger jeg hér til at lave forundersøgelse af et materiale: jeg leder efter mønstre, som jeg kan undersøge nærmere. Selvom forundersøgelsen vises i tal, er der ikke tale om statistisk materiale, der viser årsagssammenhænge. Kun mulige sammenhænge. Mit fjolle-eksempel på, hvordan datamining skal forstås er, at man kan lede efter mønstre i målinger vedr… Read More »#Datamining med #SkoleChat, del 1
Master Thesis in ICT based educational design, University of Aarhus, by Mette Søgaard, counsellor: Pantelis Papadopoulos, external examiner: Kjetil Sandvig, handed in November 1. 2016… Read More »From Students to Lifelong Learners: How the Offered Affordances of Digital Personal Learning Environments Support the Students