Et pre- og onboardingforløb
Preboarding Medie: Vi sender en sms til medarbejderen med link til en åben hjemmeside med MINIMAL tekst og et 360graders univers. Universet består af 360… Læs mere »Et pre- og onboardingforløb
Preboarding Medie: Vi sender en sms til medarbejderen med link til en åben hjemmeside med MINIMAL tekst og et 360graders univers. Universet består af 360… Læs mere »Et pre- og onboardingforløb
OCR står for Optical Character Recognition og er en form for maskinlæring, der sammenligner al krimskramset i dens søgefelt med hvad app’en ved om bogstaver.… Læs mere »Fra billede til tekst (OCR)
I har garanteret store mængder af undervisningsvideoer liggende, som ikke bliver brugt lige så meget, som videoerne har fortjent og som I kunne ønske. Her… Læs mere »Upcycling af undervisningsvideoer
På min vej gennem DigiJunglen faldt jeg engang over Open Data og tænkte, at Open Data må kunne bruges til at kvalificere udvikling af undervisningsmaterialer.… Læs mere »Forsikringssektoren
Jeg har testet Nolej (udtales som “knowledge”, dvs viden), og jeg tænker den og lignende services vil få en plads blandt forfatterværktøjerne til produktionen af… Læs mere »Kunstig intelligens til opgavegenerering
Det kan godt være, at det ikke er “nyttigt” at kunne lave billedmanipulation, men det er kritisk viden for gammel og ung hvor let det… Læs mere »Babysteps til billedmanipulation
Der er intet uddrag, da dette er et beskyttet indlæg.
Dall-e er en af de første generative AI’ere jeg eksperimenterede med. Med det originale billede fjernede jeg Mona Lisa og lod Dall-e2 udfylde med “Mona… Læs mere »Åh, Mona, Mona Lisa..
Brug maskinlæring til at komme forbi skriveblokade Kender du til prompt engineering? Det bør du sætte dig ind i. Prompt engineering er teknikken til at… Læs mere »Kickstart dit skrivearbejde
Hvad skal lærerne dog gøre i folkeskolen, når eleverne skal lære at skrive stil? https://rytr.me/ er et værktøj, der bruger maskinlæring til at producere tekst.… Læs mere »Hvorfor lære at skrive stil?
På min vej gennem DigiJunglen stødte jeg på ATS Learning Management Systemer, som hører til indenfor mit fagområde, har kæmpet i mange år med deres… Læs mere »Om ansøgersporingssystemer
Der stod jeg så, midt i min søsters have, og blev spurgt hvad det var for lilla blomster? “Øhh“, var mit første og mest kvalificerede… Læs mere »Sådan virker billedgenkendelse
Mailinglisteplugin uden overflødig dataindsamling fra brugere Hvis du ikke har brug for at kende dine læseres køn, akademiske titler eller hvad diverse plugins kan finde… Læs mere »Tilmelding til mailingliste
Log på LinkedIn og læs de gode betragtninger folk i mit netværk kommer med derinde!
Having a second appointed examiner is a Danish tradition going back centuries. For the tradition to be relevant for the future, the present was examined… Læs mere »Dataarbejde med 4.000 kursister
The scope of the project ”Adaptive Learning Technology in Language learning for professionals” is to find adaptive features inside the Learning management Systems suitable for… Læs mere »Adaptiv læringsteknologi til sprogundervisning
Jan Kristiansen fra forklarmiglige.dk om undervisningsvideoer og de data de producerer I denne video taler Jan Kristiansen og jeg om at arbejde med video i… Læs mere »Om undervisningsvideoer og de data de producerer
Adaptive Learning Technology: From ‘magic’ to a usable solution Dear reader and fellow educator, You and I both have heard the tech-evangelists preach all sorts… Læs mere »‘Magic’ Adaptive Learning Technology
Morten Nyboe Tabor har lavet et kursusdesign i Econometrics II, som jeg er meget begejstret for. Med fokus på læringsudbytte fortæller han om, hvordan han har arbejdet med flipped learning og med peer feedback, som understøtter undervisning i bl.a. kritisk tænkning. Enjoy 🙂
looking into the Diversity of Educational Designs using Qualitative Data Poster presented at LASI2018, Aalborg University, Copenhagen By Soegaard, Mette, Cphbusiness, Copenhagen, Denmark Introduction and… Læs mere »Mining for European Pedagogy
Fra programmet: “Fredag den 25. august fra 13-15 afholder vi et seminar, hvor Anders Koed Madsen og Anders Kristian Munk ser tilbage på, hvad de har lært af de seneste års praktiske eksperimenter og dermed forsøger at præcisere, hvor de mener, at digitale metoder har potentiale til at udvikle organisationer. Udover at give en introduktion… Læs mere »Datadrevne strategier i organisatorisk udvikling
Datamining bruger jeg hér til at lave forundersøgelse af et materiale: jeg leder efter mønstre, som jeg kan undersøge nærmere. Selvom forundersøgelsen vises i tal, er der ikke tale om statistisk materiale, der viser årsagssammenhænge. Kun mulige sammenhænge. Mit fjolle-eksempel på, hvordan datamining skal forstås er, at man kan lede efter mønstre i målinger vedr… Læs mere »#Datamining med #SkoleChat, del 1
Hvad skal man skjule sit privatliv for, hvis man har rent mel i posen? For mig er spørgsmålet enten dybt, dybt ironisk eller ligeså naivt. Kæresten og jeg var inde at se “Citizenfour”, Snowden dokumentaren, og grinede lidt af en mand med tin-foil-hat på (og mon ikke det var derfor han havde den på i… Læs mere »Hvad skal man skjule sit privatliv for?
Hvem vi er Webstedsadresse er: https://www.brejner.online v/ Mette Søgaard Teglgårdsvej 601 3. th 3050 Humlebæk Hvilke personlige data vi indsamler og hvorfor vi indsamler det… Læs mere »Privatlivspolitik
brejner.online – det er mig. Jeg hedder Mette Søgaard (Brejner er et mellemnavn) og jeg er cand.pæd. i IT-didaktisk design. Siden jeg blev det har… Læs mere »brejner.online